Detalhe da pesquisa
1.
Validade e Confiabilidade do Maastricht Clinical Teaching Questionnaire para Língua Portuguesa / Validity and Reliability of the Portuguese-Language Version of the Maastricht Clinical Teaching Questionnaire
Rev. bras. educ. méd
; 43(2): 15-24, abr.-jun. 2019. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-990624
2.
Uma análise da implementação do modelo de ensino one minute preceptor na vivência da prática profissional de estudantes de fisioterapia de uma faculdade do nordeste brasileiro / Analysis of the Implementation of the One-Minute Preceptor Teaching Model in the Experience of Professional Practice of Physiotherapy Students at a College in Northeastern Brazi
Fisioter. Bras
; 24(1): 52-75, 18/02/2023.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1436713